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教室照明优选|全方位了解久良“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”
http://www.isxxj.tw 2019年03月01日 16:09 中国教育装备网
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  去年8月,教育部等八部委共同发布的《综合防控儿童青少年近视实施方案》为青少年近视防控工作指明了目标和方向。《实施方案?#20998;?#20986;,学校照明卫生标准达标率100%,将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核,对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。

  因此,如何选用一款适合学校需求,满足国家标准的照明产品成为学校的问题。久良“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”正是一款适合学校使用的智慧照明产品,现在,小编给大家整理了一些常见的问题,希望能够解开大?#19994;?#30097;问。

  简单介绍一下“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”。

  答:久良“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”是第72届、第74届教装展金奖产品,2018年中国教育装备行业协会推荐产品。产品以“帮助亿万青少年?#32435;?#23398;习环境为愿景?#20445;?#20581;康舒适、节能环保、智慧管理”为核心设?#35780;?#24565;,采用目前大势所趋的LED光源、物联网、大数据、智慧感知、智慧调节等前沿技术,彻底解决教室照度不足、均匀度欠?#36873;?#20351;用模?#38477;?#19968;、管理手段缺乏、设备无法统?#39057;?#29616;有痛点,为学校师生提供一个更健康、更节能、更便捷的新型校园。

  目前教室照明大多采用荧光灯,为什么你们要使用LED光源?

  答:目前大部分教室所采用的荧光灯有着无法规避的问题,光衰?#29616;?#23548;致课桌的照度及照度均匀度普遍低于国家规定的标准;光线直射学生眼睛产生眩光,所配置电感镇流器存在?#29616;?#30340;光频闪,势必引起视觉疲劳导致近视。且荧光灯含汞,其对环境的污染是不可估量的,未来也将逐?#22870;?#28120;汰。这几年LED照明技术?#29615;?#29467;进,优质的LED灯具和光源在光效、光色温、显色指数、配光、光衰和可靠性方面全面超过了传统光源。此外,LED所具有的节能省电、超长寿命、极低维护成本三大特点也是荧光灯无法企及的。因此,教室照明领域应及时引进新一代高效护眼、节能环保的优质LED产品,这对于学生视力的保护非常重要。

  为什么青少年需要使用护眼灯具?“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”相比市面?#31995;?#20854;它灯具,有什么不同?

  答:青少年正处于生长发育阶段,且每天在教室的时间约6~12小时不等,因此,好的用眼环境对孩子?#27492;?#23588;为重要。“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”正是针对教学专业定制设计,市面上并不能直接采购到的智慧照明产品,产品三大核心设?#35780;?#24565;是“健康护眼、节能环保、智慧管理”。

  从健康护眼?#27492;擔?#26234;慧教室灯采用高精度低纹波恒流驱动技术,光源无频闪,缓解视觉疲劳;精心选择?#21248;?#20809;色温,结合侧发光漫反射技术,消除蓝光危害,眩光值低,保护学生视力健康;采用Ra>90,R9>50的高显指光源,色彩还原度高,保护学生色?#26102;?#35782;度。另外,我们的核心技术“慧眼识光?#20445;?#33021;够让学生桌面照度始终优于国家标准,因为每一个照明单元都能与相邻的照明单元进行通讯,并时?#35848;?#30693;现场环境变化,结合合理的运算调整光源输出比,使教室整体照度及照度均匀度始终处于国标范畴之内。当桌面因座位光线不足、天色变暗、灯具光衰等原因造成照度不足?#20445;?#26234;慧教室灯会自动进行补光,使教室桌面照度始终优于国家标准。

  相比一些灯光厂家为了达到亮的效果,最初安装完毕后,实测桌面照度?#23588;?#36798;到了600Lx甚至是700Lx以?#24076;?#36825;不仅仅不利于保护学生视力健康,甚至还会造成非常大的伤害。安装数年后,受到光衰影响,照度逐年下降,不及?#22791;?#25442;,又会造成桌面照度不足、不均匀等情况。所以,保证桌面及黑板照度始终、稳定的维持在国家标准范畴之上是非常有必要的。

  从节能环保?#27492;擔琇ED灯具本身就很节能,而“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”因为“慧眼识光”技术的原因,不仅大大延长了灯具的使用寿命(30000小时以上),还比普通荧光?#24179;?#30465;了70%的电量,比一般LED?#24179;?#30465;30%~40%的电量,很好的契合了国家节能环保的号召,节省用电费用,尽快收回改造成本。

  从智慧管理?#27492;擔?#25105;们设置了多种管理方式,例如远程监管、定时开关、人体感应等,辅助老师进行设备管理,优化后勤管理工作。

  目前的国家标准是什么,你们是否满足?

  《中小学校教室采光和照明卫生标准》GB7793-2010

  答:目前学校常用的照明标准是《中小学校教室采光和照明卫生标准》GB7793-2010,主要对教室桌面和黑板的照度及照度均匀度、统一眩光值、显色指数、光源色温、灯具效率、功率密度做了一定要求,就目前实地勘查情况看,能够满足这项国家标准的学校非常少。久良“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”是经过国?#19994;?#20809;源质?#32771;?#30563;中心检测,其各项检测结果?#23545;?#20248;于国家标准的,即便是对当前国家标准未曾要求的频闪以及蓝光危害?#20339;?#26684;参照最高标准设计,学校可以放心使用,安装完毕后,久良也?#37038;?#23398;校现场检查验收。

  改造是否需要改变原有线路?施工?#35759;?#22823;吗?

  答:“智慧环境教室——智慧护眼光环境系统”采用ZigBee无线自动组网,兼容性强,?#38405;?#31283;定,不需要重新布线,直接替换原有设备即可,安装方便。

  除了照明,是否可以管理更多设备?

  答:可以,“智慧环境教室”本身就是一个总称。它可以延展到窗帘、空调、电扇、新风、空气净化器、多?#25945;?#35774;备管理、用电管理等等方面,给师生带去健康的同?#20445;?#20063;为学校后勤工作带来方便。

  使用是否复杂?

  答:“智慧环境教室”产品研发初期就秉承着“简单?#23376;謾?#30340;理念,采用场景预设的方式,一键切换,让使用者轻松掌握。

  改造前后?#21592;?

  改造前                                     改造后

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责任编辑:董晓娟
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